全文：
乌黑的一身好春辩羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只。当春间二三月，由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。
皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸的在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾
那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上——嫩蓝友缺的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！
还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个。第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
“燕子归来寻旧垒。”
还是去年的主，还是去年的的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他森尺们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。
这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沉醉着春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！
如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
出处：出自写作的散文《燕子》。
扩展资料：
创作背景：
1927年发动“四一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于5月2海燕，引发绵绵乡思，他撷取章。
的了解，用工笔的手法描绘家乡来的逗人喜爱的小燕子，任情地横掠斜迁徙，并与春天融为一幅美丽图画。从内心抒发了浪迹天涯的思念之情。
燕子的课文原文_
燕子这首诗是谁写的？
燕子
何景明 〔明代〕
燕子今春到，茅堂水郭西。本无华屋志，难向玉楼栖。
雨细鸣相并，风轻落故低。淘河莫深讶，只是为㘅泥。
燕子的课文原文_
动物过冬课文原文？
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、过冬的事。
没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还我再飞回来。”
呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地
天的。”
燕子的课文原文_
帮忙找下柯蓝的《燕子》，要原文！
一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在
接着，它们又出去了。不知道从什么地方了一顿……
吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！啊，你是春天的使者，劳动的使者！……
燕子这篇文章主要内容是什么
我们都知道燕子是春天来临的信号，每当春季来临的时候，掘基桃花盛开、绿柳轻扬，燕子在天空中徘徊，勾勒出一幅生动活泼的春景。《燕子》一文便对燕子进行了详细的描写，让我们一起来看看吧。
《燕子》主要内容
烂无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线杆上休息的情景，表现出了作者对燕子的赞美之情和对春天的热爱之情。
《燕子》中心思想
美了生机勃勃的春天，反映了作者欢乐愉快的心情。
课文内容分四部分：
第一部分：写燕子的外形特
第二部分：写燕子从南方赶来，为春光增添了誉此生趣(写出了春天的美)。
动态美)。
第四部分：写燕子停歇时的特点(这是静态美)。
燕子的课文
上/剪刀似的/尾巴，凑成了/活泼机灵的
才下过/几阵/蒙蒙的/细雨。微风/吹拂着/千万条/才展开/带黄色的/嫩叶的/柳丝。青的/草，绿的/叶，各拢来，形成了/光彩夺目的/春天。小燕子/从南方/赶来，为春光增
在/微风中，在/阳光中，燕子/斜着身子/从天空中/掠过，唧唧地/叫着，有的/由这边的/稻田上，一转眼/飞到了/那边的/柳树下边乱粗。有的/横掠过/湖面，尾尖/偶尔/沾了一下/水面，就看到/波纹/一圈一圈的/荡漾开去。
几禅拆对燕子/飞倦了，落在/电线上。蓝蓝的/天空，电杆之间/连着几痕细线，多么/像五线谱啊！停着的/燕子/成了音符，谱成了/一支/正待演奏的/春天的/赞歌。
