全文:
乌黑的一身好春辩羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只。当春间二三月,由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼。
皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸的在粼粼如縠纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾
那边还有飞倦了的几对,闲散的憩息于纤细的电线上——嫩蓝友缺的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!
还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处,假如这家有了一个。第一年,小燕子来住了,第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住。
“燕子归来寻旧垒。”
还是去年的主,还是去年的的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他森尺们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命的蹇劣呢。
这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子,曾使几多的孩子们欢呼着,注意着,沉醉着春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!
如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。
出处:出自写作的散文《燕子》。
扩展资料:
创作背景:
1927年发动“四一二”反革命政变,屠杀共产党人和革命人民,迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲,于5月2海燕,引发绵绵乡思,他撷取章。
的了解,用工笔的手法描绘家乡来的逗人喜爱的小燕子,任情地横掠斜迁徙,并与春天融为一幅美丽图画。从内心抒发了浪迹天涯的思念之情。
燕子的课文原文_
燕子这首诗是谁写的?
燕子
何景明 〔明代〕
燕子今春到,茅堂水郭西。本无华屋志,难向玉楼栖。
雨细鸣相并,风轻落故低。淘河莫深讶,只是为㘅泥。
燕子的课文原文_
动物过冬课文原文?
秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,青蛙、过冬的事。
没啦。我要飞到南方去,那儿暖和,还我再飞回来。”
呢?”
小青蛙说:“我不到南方去,饱的,过两天钻到泥土里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地
天的。”
燕子的课文原文_
帮忙找下柯蓝的《燕子》,要原文!
一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在
接着,它们又出去了。不知道从什么地方了一顿……
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫捷的!也你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!……
燕子这篇文章主要内容是什么
我们都知道燕子是春天来临的信号,每当春季来临的时候,掘基桃花盛开、绿柳轻扬,燕子在天空中徘徊,勾勒出一幅生动活泼的春景。《燕子》一文便对燕子进行了详细的描写,让我们一起来看看吧。
《燕子》主要内容
烂无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线杆上休息的情景,表现出了作者对燕子的赞美之情和对春天的热爱之情。
《燕子》中心思想
美了生机勃勃的春天,反映了作者欢乐愉快的心情。
课文内容分四部分:
第一部分:写燕子的外形特
第二部分:写燕子从南方赶来,为春光增添了誉此生趣(写出了春天的美)。
动态美)。
第四部分:写燕子停歇时的特点(这是静态美)。
燕子的课文
上/剪刀似的/尾巴,凑成了/活泼机灵的
才下过/几阵/蒙蒙的/细雨。微风/吹拂着/千万条/才展开/带黄色的/嫩叶的/柳丝。青的/草,绿的/叶,各拢来,形成了/光彩夺目的/春天。小燕子/从南方/赶来,为春光增
在/微风中,在/阳光中,燕子/斜着身子/从天空中/掠过,唧唧地/叫着,有的/由这边的/稻田上,一转眼/飞到了/那边的/柳树下边乱粗。有的/横掠过/湖面,尾尖/偶尔/沾了一下/水面,就看到/波纹/一圈一圈的/荡漾开去。
几禅拆对燕子/飞倦了,落在/电线上。蓝蓝的/天空,电杆之间/连着几痕细线,多么/像五线谱啊!停着的/燕子/成了音符,谱成了/一支/正待演奏的/春天的/赞歌。