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日月潭课文原文~小学全

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三年级日月潭课文原文

近代·吴壮达《日月潭》原文:

台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边在湖水中。中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起濛濛细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中

扩展资料内容简介:课文首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风慎逗光,接着介绍了日月潭名称的来历,然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状,展示了日月潭的景色特点,表达了作者对日月潭的由衷赞美。这是一篇写景的短文,描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景罗介治由哥河整族货答了优美、气候宜人,是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽氏尘风景,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。课文共有五个自然段,依次介绍了日月潭的环境、形状、以及清晨、中午、雨天概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。第二自然段描写了日月潭的形状,通过两个形象的比喻句:“北边像圆圆的太阳,叫日写明了日月潭名字的由来。第三自然段写清晨,日月潭被晨雾包围着,朦朦胧胧的,景天的景色。“太阳高照”、“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗;“濛濛细雨”、 “轻纱”、 “朦胧”几个词语点明,感受到日月潭不同时间、不同天气然段概括了全文,赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。级快式让技所讨于本展现了日月潭的迷人风姿。风姿教学中我主要通过情境促读,读中悟情的教学方法引导学生对景之美、文之美的品味,激起学生对日月潭及台湾宝岛的热爱之情。作者简介:吴壮达,原于中山大学社会学系和地理学系。曾任湖南省立农业专科学校讲师,广东省立文理学院史地系、中山大学法学院副教授、吉林长白师范学院史地系、台湾省立农学院、广卖史地系教授。1949年后,一直任员、台湾省地理学会理事、广东省地理学会理事、中国地理学会经济地理专业委员会委员、广东省高等学校科学技术研究成果评审委员会委员、全国经济地理科学与教育研究会顾问等。毕生致力于地理教育事业和地理学研究工作。

日月潭的全篇课文原文

三年级日月潭课文原文

日月潭的全篇课文原文

日月潭位于台湾南投县鱼池乡,是台湾最大的淡水湖。湖面长约9公里、宽约4公里、海拔约748米,周围被群山环抱。在早期,日月潭的两侧山峦分别取名为细月和圆月,如今已改为明湖和暗湖。日月潭因其壮丽的湖光山色而著名,自然景观和人文景观相映成趣。日月潭的湖水清澈见底,湖中有许多特有的活生物,如红鲤鱼、鲫鱼和虾虎鱼等。湖水的周围有许多不同高度的峭壁,山坡上林木茂密,花卉常年开放。

日月潭旅游资源丰富,其中最有名的是九族文化村。九带坦族文化村占地150多公顷,是一座以原住民文化为主题的综合度假村。在这里,游客可以学习到各民族的文化特色,还可以观看印第安人、波利尼西亚人、南太平洋原住民等表演。此外,文化村内还有各种游乐设施、舞台表演和传统手工艺品展览。九族文化村是日月潭旅游的一个重要景点。蔽慧

日月潭的夜景也非常美丽,夜晚湖光山色令人陶醉。此外,日月潭还有各种水上活动和游览方式,如划船、摩托艇、水上缆车、环湖旅游巴士等。无论是白天还是晚上,日月潭都是台湾旅游的重点之一。

总之,日月潭是一座天然的旅游胜地,在美宏行答不胜收的景色中,还有人文与历史的温情,是台湾值得一游的地方。

第二自然段介绍日月谭什么的由来?

三年级日月潭课文原文

第二自然段介绍日月谭什么的由来?

潭。原文:日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。第一自然段有三句话,概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。

二年级日月潭课文原文|二年级语文日月潭朗读

三年级日月潭课文原文

二年级日月潭课文原文|二年级语文日月潭朗读

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕,树

日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。

这个小岛把湖面分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。所以人们称它为日月潭。

清晨,太阳刚刚升起,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰枯竖肢地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游人。

《语文课程标准》指出:“语文教学应让学生树立表达的自信心,引导他们积极参加讨论,勇于发表自己的意见,逐步培养学生口头表达能力。”如在理在自己读读课文第三、四自然段以后问:“你喜欢什么时候的日月潭?为什么?”各学习小组热烈讨论后,各抒己见、畅所欲言,纤仔有的说:“太阳高照的时候景色很美丽,因为这样爸爸妈妈就可以带我们出去玩。”有的说:“下雨的时候,日月潭周围一片朦胧,像仙境,很美。”在学生发表自己见解的同时,也提高了口头表达能力。课程标准指出学生是学习的主人,阅读是学生个性化行为。要达到上述目标,必须让学生充分地自己读书,读出声,读出意,读出味,读出情,读出神,如临其境。

在读中整体感知,理解文意;在读中培养语感;在读中受到潜移默化的思想教育和情感的熏陶;在读中积累语言,学习表情达意的技巧。在教学中,我借助多媒体课件,将文本语言还原为生动可感的形象,让学生陶醉在令人神往的境界中,对日月潭的风光有了更多的表象储备,有效渲染了气氛。然后以读代讲,在多种形式的朗读中感悟、理解,让学生感受日月潭的旖旎风光。其中第三、四自然段是朗读的重点,通过朗读,表达出不同时间,不同天气景色的变化。没世为此,我设计了指名读,自由放声读,男女生赛读、找伙伴读,小组读,师生合作读等多,体会和感悟日月潭的秀丽风光。

小学语文课文《日月潭》全文是什么?

课文原文

是我国最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群祥没锋山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像,叫月潭。

清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光谨晌,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在察判眼前。要是下起蒙蒙细雨,[9] 日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。

有个地方有个日月潭,那就是女儿想念母亲流下的泪水.摘自哪个课文

日月潭

作者:吴壮达

湖。它在台中附近的高山上。那里群山名胜古迹。

日月潭很深,湖水碧绿。湖中。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻

日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。

日暮仓山远 天寒白屋贫是几年级的诗?

小学语文 三年级 上册

逢雪宿芙蓉山主人

刘长卿

日暮苍山远,天寒白屋贫。

那里群山(),树木(),周围有许多名胜古迹?

第一自然段写的是现今的日月潭。原文:日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。第一自然段有三句话,概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。

日月潭课文写了日月潭的什么及它的什么

《日月潭》课文:

写了日月潭的:

所处的位置、名字的由来以及它迷人的风光。

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