文章好段落_ 文章好段落摘抄大全简约版
更新时间： 发布：368天前 类型：百科好的段落摘抄
1、秋天是一个收获的季节，我喜欢红色的石榴；金黄的稻子；飘落的树叶；开放的秋菊---我喜欢美丽的秋天，我在这美丽的秋天里收获了许多许多！冬天另一个收获的季节。
2、书籍是净化心灵的清洁剂，书籍
。
4、如果它生长在花园里，勤劳的园丁一定会将它养得很肥美，开出又大又美的花朵，还会定期修剪花枝，让花看起来更加美观。如果它长在院子里，一定会被细小结实的绳子将花来挡了路。可在这墙角，它却得风餐露宿，任风吹雨打，日晒雨淋，但它却能不受束缚的自然生长，虽开不出华丽的花朵、虽然没有好看的造型，却可以自由向上、向外延伸。虽然看起来有些营养不！
坝顶上。向远处看，我们的正前方，一望无际的水面，真是水平如镜啊！再看那水面中水草凸起的地方，好盘里一青螺。
优美好段落
不是焦土和灰烬，这是千万座山峰都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽当峭厉的西风把天空刷得愈加望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时落叶的季节了。秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着了。秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
读者2022-1电子中的一篇文章摘抄好段落并200字赏析
别人的路一个人要穿过沼泽地，因为，未走多远，不小心一脚踏进烂泥里，沉了人的脚印，便想：这一定模游磁妒似是有人走过，沿着别人的脚印走一定不会有在在，于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。又有一个人要穿过沼泽地，看着前面两人的脚印，想都未想便沿着走了下去，他的命运也是可想而知的。……又有一个人要穿过沼泽地，看着前面众人的脚印，心想：这必定是-条通往沼泽地彼端的大道，看，已有这么多人走了过去，沿此走下去我也一定能走到沼泽最后他也沉入了烂泥。世上的路不，有时还可能会跌进陷阱。
优美的语段
1.记忆中的场面归属没有了言语,为何记忆与愿望无法在掌心中停驻.仿佛美丽的童话总一个人上演.
2.伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
怎么分段落？
通读课文；二想，就是想一想每个自然段些内容相同或关系密切的自然段并在一起，成为一个段落；四查，就是再把各段段意连起来，看是否构成一个连贯的整体。
一、时间顺序法
有的课文按时间转移的先后顺序安排。显而易见，表示时间性的词可以用来作为分段的依据。如《十万里长街送总理》就可按“灵车到来前→灵车通过时→灵车开过后”的时间顺序分为三段。再如《我的战友邱少云》也可按“天还未亮→中午的时候→黄昏的时候”
二、地点或空间顺序法
参观、访问和游览所记叙的事物、空间位置不同或者观察事物的立足点不同，可以按空间位置的先后顺序分段。如《记金华的双龙洞》可按“途中→洞口→外洞→内洞（出洞）”等游览地点的韶山在旧居参观的路线，“上尾场→父母卧室→自己的住房→大弟的房间→晒谷坪”以此作为分段的依据。还有的课文既可以按地点的先后变化，也可以按事件发展的顺序分。
完整地记叙一件事或者以客观事物作为线索展的顺序分段。如《草船借箭》可以按为什么借箭（发生的原因），怎样借箭事件结果）来划分段落。此外，《跳水》《飞夺沪定桥》也可按事件发生、发展和结果来划分段落。
有的课文通过写几件事来表达主题，分段时可考虑按不同事情来分段。如《将相和》可以按“完璧归赵”“渑池会”“负荆请罪”三件事来分段
五、总分法
有的课文是以作者的思路为线索去组织材料的，往往采取“总起——分述——总结”的形式来表述，那么分段时就应按“总——分——总”的思路分段。如《、绿）和桂林的山（奇、秀、险），最后总的概括再写桂林的山水美。
六、按人物的活动分段
如《再见了，亲人》可以按老大娘、小金花、大嫂老中青三代人为依据分段。总之，分段有规律可循，但也不能千篇一律。