树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。
句子解析1、杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。行拆逗用比喻的修辞手法地写出了梧桐树叶的形状。2、木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。3、银杏水杉活化石，银杏水杉比作活化石，金档卖桂开花后，满院都是花香。课文主题本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木喜内钟序雷北新措准爱之情。
树之歌的课文原文
什么绿装填空动词？
披绿装。
二年级上册课文《树之歌》原文：
梧桐树叶像手掌。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石。
金桂开花满院香。
文中绿装，指的是松柏的叶子，也叫松针。四季披绿装，形容松柏充满生机和具有顽强的生命力。
树之歌的课文原文
树之歌课文原文及赏析
《树之歌》是一则小韵文，下面我整理了树之歌课文原文
《树之歌》课文 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。 赏析 本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧旦扮桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。课文每句话的观察角度各不相同。第一句观察树木的形状，描写了杨树的高大敬迟晌。第二句观察树叶的颜色，描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿。第三句观察树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性。最后一句介绍了两种被誉为“活化石”的树以及香溢满园的桂花树。 句子解析 1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和亮锋桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。
树之歌的课文原文
二年级上册树之歌一共收集了几种树？
二年级上册树之歌一共收集了10种花，具体如下：
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石。
金桂开花满院香。
扩展资料：
这是一首以“树”为主题的识字儿歌。通过不同的树在不同的季节、不同的地方所表现出来的不同的特点，让学生们不仅能够在前期学习的基础上，继续积累很多与树有关的带“木字旁”的生字，了解汉字的偏旁表意的特点，加以归类识字。
还能够了解树木的种类和特点等自然常识，感受大自然的丰富多彩、美丽神奇，激发学生们对大自然的热爱之情。
尤其是本课中出现了很多不同种类的树，有见的，它们身上的自然常识极容易激发学生的好奇心和学习兴趣，因此，教学中可以结合不同树的相关知识调动学生的学习热情，并掌握偏旁归类识字方法。
树之歌是哪篇课文的内容？
二年级上册课文《树之歌》
暖在南方，桦树耐寒守北疆，银杏水杉活化石，金桂开挂满院香。
一共介绍了11种树木，十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根陵仿不长，人无志不立。
句子解析
用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。
2、木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
。
这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。
二年级语文上册树之歌内容
《树之歌》课文原文：杨树树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。
句子解析1、杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。行拆逗用比喻的修辞局头杆手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。，桦树生长在北疆。3、银杏银杏水杉比作活化石，金档卖桂开花后，满院都是花香。课文主题本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自御慎然的无比喜爱之情。
二年级上册语树之歌
二年级《树之歌》课文内容：
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石。
什么绿装填词语？
披绿装。
二年级上册课文《树之歌》原文：
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石。
金桂开花满院香。
