1.屈原
2.蒲松龄的励志对联 ,上联说项羽 ,下联说勾践
3.李白
4.杜甫
5.范仲淹
6.蒲松龄
7.苏洵,苏轼,苏辙
橹速(鲁速)不及帆快(樊哙),笛
岳飞墓阙上的楹云:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。”能攻心则反
不审势即宽严皆误后来治蜀要深思
清人赵藩作于成都武侯祠的楹联
1、思南女子铜仁去。上蔡厨师会理来。此联为【清】吴进三所对。其友出此上联指一位思南地方的女子到铜仁那里去,谐音:思男女子同人去;进三指着上菜的厨师而对,原来此厨师祖籍上蔡,后住会理,经常在两地来往,谐音:上菜厨师烩鲤来。
2、黑发不知勤学早。白首方悔读书迟作者唐·颜真卿。意思是:每天三更半夜到鸡啼叫的好时间,少年时代要知道发愤苦读,勤奋学习。但如果只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
3、书山有路勤为径。学海无涯苦作舟。作者唐·韩愈。意思是在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。这句对联可以做为座右铭来激励一代又一代的年轻人。学习上哪怕不聪明,只有勤奋、坚持不懈,才会有所收获,走向成功。
4、过如秋草芟难尽。学似春冰积不高作者清·纪晓岚。意思是人身上的过错如秋天的野草一样,很难完全地割除。学问需要长期积累,冰冻三尺非一
5、能攻心则反侧自消,从古知后来治蜀要深思。作者三国诸葛亮。这副楹联既概括了诸葛亮用兵四川的特点,又总览了诸葛亮治理四川的策略,借此提出自己关于正反、宽严、和战、文武诸方面的政见,极富哲理,蕴含深刻的辩证法,发人深思。
关于古代名人的对联
孙中山:
英雄敬御做事无他,只坚忍一心,能成
自古成功几有,正疮痍满目,半哭苍生半哭公。
鲁迅:
译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊;
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
《黄鹤楼诗》《岳阳楼记》《腾王阁序》:
洞庭月,衡岳云,蠢档巫山雨,波撼气蒸
崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文
孔子:
集群圣之成,振玉金声,道通中外;
何处招魂,香草还生三户地;
当年呵壁,湘流应识九歌心。
项羽:
鹿野舟沉王业兆;
鸿门斗碎霸图空;
司马迁:
刚直不阿,留将正气冲霄汉;
幽愁发愤,著成信史照尘寰.
苏武:
诸葛亮:
成大事以小心,一生谨慎;
仰宗臣之遗像,万古清高.
陶渊明:
樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生.
千古诗才,蓬莱文章建安骨;
一身傲骨,青莲居士谪仙人.
长安市上酒家眠,醉后敢将天子傲;
采石矶头明月好,当年犹说谪仙归。
杜甫:
满眼河山,大地早非唐李有;
一腔君国,草堂犹是杜陵春
白居易:
争传新乐府;
堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁.
沈括:
沈酣于东海西湖南州北国之游,梦里溪山尤壮丽
括囊于天象地质人文物理之学,笔端谈论自纵横.
辛弃疾:
铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;
美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁
李清照:
大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;
漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风
陆游:
还金阙;
风明月,池馆重新接草堂.
岳飞:
文官不爱钱,武官不惜死,果如公言,宋室何至南渡;
时北来。
蒲松龄:
写鬼写妖高人一等,
刺贪刺虐入木三分。;
李白4,杜甫5,范仲淹6,
2、苏轼早年书房对联:发奋识全天下字,立志读遍世间书。
3、楼大防的书斋对联:门前莫约频
4、陆游的书房对联:万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。
5、徐文长的青藤书屋对联:几间东倒西歪屋,一个南腔北调人。
6、王夫之的书房对联:六经责我开生面,七尺从天乞活埋。
7、明末崇祯进士金声的书斋对联:穷已彻骨,尚有一分生涯,饿死不如读书
8、郑板桥的书斋联:咬住几数竿新生竹,直似儿孙。
9、蒲松龄的书斋联:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
10、蒋士铨的书斋联:至乐莫过读书营乃可养生。
左宗棠有次托胡林翼送给曾国藩一幅对联:
“神所依凭,将在德矣;鼎之轻重,
暗示曾国藩趁此机会自立为王。曾国藩不为所动,将左的对联改了一个字,回绝了左宗棠:
重,不可问焉。”
以此暗示自己无称王的想法。