三年级课文荷花原文?仿写句子

更新时间:    发布:352天前    类型:学习
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课文《荷花》原文

我赶紧往荷花池边跑去。

挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

朵的姿势。看看这一朵,很美;一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪斤剧多在包白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜的好梦……

过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

荷花的课文

荷花的课文

清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开罩春两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就裂察是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚

过了好一会儿,我才记起我物源耐不是荷花,我是在看荷花呢。

小学三年级趵突泉课文原文?

小学三年级趵突泉课文原文?

三大名胜,现在单讲趵突泉。

出了济南的西门,在桥上就向北流着。岸边的垂柳倒映在水面,这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉,济南会失去它一半的妩媚。

沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池,差不多是见方的,占了大半个公园。池里的水清极了,游鱼水藻,都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西,有三个大泉眼,水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮沸了似的,不断地翻滚。三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境界。

池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇曳。

有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,大多扁扁的,一边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。在阳光照射下,大大小小的水泡五光十色,没有哪一种珠宝能比得上。

荷叶课文?

荷叶课文?

原文:

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却认为荷叶更值得爱。

如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,孤独无依地站着,就显得很单调。如果没有荷叶,就不能进行光合作用,也长不出这些漂亮的荷花。

荷叶墨绿、浑圆而厚重,它处处照顾,可是荷叶却一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风袭来时,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花,烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮成的粥,碧绿馨香,清爽可口……

当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计较,位。它总是默默地工作,默默地奉献。

它的心灵美。所以我更爱荷叶。

荷花固然美丽,如果没有荷叶荷叶。读读短文,想想:“我”为什么爱荷叶呢?

《荷花》全文

清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这朵罩春,很美;看看那朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过物源耐了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜的好梦……

过了好一会儿,我才裂察记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

荷花古诗,金鱼诗三年级上册

晴着的日子少有感觉

丢失了竟怦然心动

嗅闻书页细微霉味

终盼望晾晒的一日

冰心荷叶红莲原文?

冰心《夏日绝句》中的荷叶红莲原文为:“荷叶借住,荷花自在,一脉清香,半露清波间。

这句诗描绘的是夏日荷塘的美景,荷叶借住荷花,荷花自由自在,清香弥漫,清波荡漾。

冰心通过生动的描写,展现了夏日荷塘的美丽和自由自在的生命力。

三年级荷花课文中的荷花有什么特点?

三年级课文《荷花》是一篇描写荷花的文章。荷花是一种美丽的水生植物,触之具有以下独特的特点:

1. 靠水生长。荷花生长在水中,顶端会伸出水面,从水底到水面建立了一个连接境。

2. 外形美丽。荷花的花朵颜色丰富,花瓣如同一只只小船,在水中漂浮,轻轻摇曳,煞是好看。

3. 花朵含义深刻。荷花代表着高洁、清雅与纯洁。在许多文化中,荷花都被视为象征着品德、智慧和生命的象征。

4. 具有经济价值。荷花不仅是一种观赏性的植物,也是一种可以供食用和药用的植物,花瓣、花蕊、花药、根茎等部位皆可利用。

总的来说,荷花是一种非常优美和具有独特特点的植物,具有深刻的文化和经济价值,值得我们深入了解和欣赏。

3荷花课文三年级下册小练笔怎么写

3荷花课文三年级下册小练笔怎么写第一篇:荷花小练笔一朵朵荷叶静静地站在河中央,好像一个个文泥而不染,真好看。荷叶犹如一个个巨形圆盘,非常光滑。一滴滴露珠在圆盘上,只要你一摇,露珠就会齐头并进地往下面滚动。

一阵大风吹来,荷叶就摇头晃脑、翩翩起舞,就作文像一个个学生正在摇头晃脑地朗诵着,还像一个个舞蹈演员正在跳舞但是仍然一直稳稳地托着荷叶,保护着荷叶。第二篇:荷花小练笔一片片荷叶立在水面上,像一个个绿色的盘子,上面还有许多晶莹剔透的露珠,好像是要献给天上的神仙呢!叶上跳来跳去,把露珠全弄倒了。荷叶很生气,就把身体一斜,让青蛙掉进了水里。第三篇:荷花小练笔夏天,池塘里的荷叶挨挨挤挤的,形状不一,有大有小,有高有矮。大的像一只长颈鹿,而矮的呢,却像一只毛绒绒的小鸡。

荷叶起初是淡绿色的,过了几天,颜色逐渐变深,变成深绿色。从远处看,就像一片被树叶填平的大海,是那么的绿,那么的密。一阵微风拂过,荷叶们摇头晃脑,一会儿往东晃,一会儿往西歪,就像一只只刚生出来的小鸟,好奇地探出头来,看看这新奇的世界。

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