藏戏课文主要内容是介绍了藏戏的形成和藏戏魅力和丰富的文化内涵。
明的民族特色。文章首先介绍藏戏的三个特点,即:面具表演;接下来详细介绍藏戏创作者唐冬杰布的传奇故事;然后介绍了藏戏的“面具”的特点和功能。
它还简要地解释了藏戏的其他特征:舞台很简单,剧情通过评论和说唱来描述;唱歌的词汇和动作丰富多彩。最后档敏蚂,作者用一句话对全拿兄文进行了总结,指出藏戏的民族戏曲艺术是由教师继承和发展的。
藏戏的内容简介
藏戏种类繁多,但主流的是蓝面具藏戏。演出一般分为三个部分,第一部分为“顿”,主要是开场表演祭神歌舞;第二部分为“雄”,主要表演正戏传奇;第三部分称为“扎西”,意为祝福迎祥。藏戏的服装从头到尾只有一套,演员不化妆,主要是戴面具表演。
藏戏有白面具戏、蓝面具戏之分。蓝面具戏在流传过程中因地域不同而形成觉木隆藏戏、迥巴藏戏、香巴藏
金钹:金色的钹。
,中间隆起部分大,正中有孔,两片相常用于吹打乐及戏曲、歌舞伴奏。
原文:藏戏的艺人们席地而唱,不要幕其伴奏。
扩展资料
演奏总方法,平击:两面镲正面对敲(敲后可打开舞起),发音响亮。
《藏戏》是从藏戏的形成和艺术特色两个方面来介绍来自藏戏的。文中具体描写了藏戏的形成过程以及鲜明的颜色,表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。作品《藏戏》收入小学人教版六年级语文下册课本第四课中,写作形式新颖,在《藏戏》中用三段反问句开头,引人入胜。
原文节选:雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地要道具,只要另师镇精一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲、优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。藏戏就是
一代一代地师传身授下去。《藏戏》一文中作者以生动传神的语言,具体的描写了有着悠久历史的藏戏形成族特点和不可抗拒的艺术魅力。