藏戏的课文原文

藏戏课文主要内容是介绍了藏戏的形成和藏戏的独特艺术形式，展示了传统戏曲的独特艺术魅力和丰富的文化内涵。

作者用生动生动的语言具体描述了

行埋历史悠久的藏戏的形成过程和浓烈而鲜明的民族特色。文章首先介绍藏戏的三个特点，即：面具表演；接下来详细介绍藏戏创作者唐冬杰布的传奇故事；然后介绍了藏戏的“面具”的特点和功能。

它还简要地解释了藏戏的其他特征：舞台很简单，剧情通过评论和说唱来描述；唱歌的词汇和动作丰富多彩。最后档敏蚂，作者用一句话对全拿兄文进行了总结，指出藏戏的民族戏曲艺术是由教师继承和发展的。

藏戏的内容简介

藏戏种类繁多，但主流的是蓝面具藏戏。演出一般分为三个部分，第一部分为“顿”，主要是开场表演祭神歌舞；第二部分为“雄”，主要表演正戏传奇；第三部分称为“扎西”，意为祝福迎祥。藏戏的服装从头到尾只有一套，演员不化妆，主要是戴面具表演。

藏戏有白面具戏、蓝面具戏之分。蓝面具戏在流传过程中因地域不同而形成觉木隆藏戏、迥巴藏戏、香巴藏戏、江嘎尔藏戏四大流派。

藏戏的课文原文

15 藏戏用什么乐器伴奏？

金钹：金色的钹。

钹：俗称镲。击乐器。铜制，圆形，中间隆起部分大，正中有孔，两片相击发声。形制大小不 一。常用于吹打乐及戏曲、歌舞伴奏。

原文：藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。

扩展资料

演奏总方法，平击：两面镲正

面对敲（敲后可打开舞起），发音响亮。

藏戏的课文原文

藏戏课文从哪些方面来介绍藏戏的

《藏戏》是从藏戏的形成和艺术特色两个方面来介绍来自藏戏的。文中具体描写了藏戏的形成过程以及鲜明的颜

色，表现了藏戏强烈鲜明的

民族特点和不可抗拒的艺术魅力。作品《藏戏》收入小学人教版六年级语文下册课本第四课中，写作形式新颖，在《藏戏》中用三段反问句开头，引人入胜。

原文节选：雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要另师镇精一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具

在长期发展的过程中得以保留的原因之一。西

藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

藏戏的课文原文

第7课藏戏里的师什么身什么？

答案是：师传身授。原文语句：藏戏就是这样

，一代一代地师传身授下去。《藏戏》一文

中作者以生动传神的语言，具体的描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的颜色，表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。