窃读记主要内容30字！主要是什么
更新时间： 发布：347天前 类型：学习小时候的作者十分爱读书但又因为家中贫穷，无法拿钱给作者买书，所以作者一次又一次的到书店里看书。她十分怕被书店管理员“招待”。由于曾经一次又一次的在同一家书店看书，所以惹得店员不耐烦了，把她轰出了书店。因此很书店里看书了！然而有一次，当作者故技重施时，那家店的老板发现了却并没有轰她出去而是留下了作者想看的那本书。作者从中感受到了的人间的温暖和爱
钱买书，只能偷偷地读。体现了作者热爱
窃读记课文原文
窃读记课文原文
，生动、细致地刻画了自己当孙卖年“窃读”的处境和心境。我整理的关于
《窃读记》
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。
匹，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说:“这雨，害得我回不去了。”其实，我的`心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条，回到这则汪逗真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，时的休息。
才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师的，也是读书长大的!” ;
四年级下册第六课《窃读记》主要内容
主要内容:课文主要写了哪旦“我”匆匆赶到书店，藏于大人中间或借着雨天上才依依不舍地离开。
读书的热爱)和对(知识的渴望)。
窃读记这篇课文主要讲了什么
《窃读记》这篇课文主要描写了作者裂哗并放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱，对知芦伏识的渴望和对新书的渴望之情。
《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的图书，作者是林海音女士。这篇文章所肆迹获
1、《窃读记》入选2001年版《中国当代散文名家名篇赏读》。
七单元第三课。
3、鄂教版语文教科书九年级下册第一单元第一课。
窃读记的主要内容是什么
现了作者热爱读书的精神。
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
五年级课文第一课《窃读记》主要内容是什么
放学后，“我”奔向窃读的书店期始部巴感之，藏身于众多顾客之中，既快
时间的看书。走出书店的我，明白了读书的重要性：我们是吃饭长
大的，也是读书长大的！