长歌行
[ 汉 ] 汉乐府
qīngqīngyuánzhōngkuí
青青园中葵,
zhāolùdàirìxī
朝露待日晞。
阳春布德泽,
wànwùshēngguānghuī
chángkǒngqiūjiézhì
kūnhuánghuāyèshuāi
焜黄华叶衰。
bǎichuāndōngdàoh
百川东到海,
héshífùxīguī
何时复西归?
shàozhuàngbùnǔlì
少壮不努力,
lǎodàtúshāngbēi
长歌行带拼音原文如下:
长歌行
汉·汉乐府
ng yuan zhong kui,zhao lu dai
阳春德泽,万物生光辉。yang chun bu de ze,wan wu sheng guang hui。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。chang kong qiu ji zhhuai。
百川东到海,何时复西归?bai chua shi fu xi gui。
少壮不努力,老大徒伤悲。 nu li,lao da tu shang bei。
1.长歌行翻译:
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光
春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣模行判。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
重新返回西境?
年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。
2.长歌行背景:
此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌秦代以来设立的朝廷音乐机关。
它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外,还担负采集民歌的任务。搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即先言他物以引起所咏之辞也。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,实际带数上是借物比人,是对人生最宝旦改贵的东西──青春的赞歌。
人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。
长(cháng) 歌(gē) 行(xíng) · 汉(hàn) 乐(yuè) 府(fǔ)
qīng qīng yuán zhō
青青园中葵,
zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞.
yáng chūn bù dé zé
阳春布德泽,
wàn wù shēng gu
cháng kǒng qiū jié zhì
kūn huáng huā yè shuāi
bǎi chuān dōng dào hǎi
shǎo zhuàng b
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒伤悲.
飞升。
物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境呢?
悔恨其一生。
注释
⑴长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自于《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。
指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,而扁,实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“
⑶朝露:清晨的露水。晞:天亮,引申为阳光照
水和阳光都充足的时候,露水和阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“。布:布施,给予。德泽:恩惠。
⑸秋节:秋季。
⑹焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。华(huā):同“花”。衰:一说读“cuī”,因为古时候没有“shuāi”出版的《古代汉语》,除了普通话的规范发音之
⑺百川:大河流。
⑻少壮:年轻力壮,指青少年时代。
《长歌行》是南宋著名爱国诗人陆一起来欣赏长歌行这首古诗吧。 1、长歌行 古诗带拼音原文: 汉乐府《长歌行》 qīnāo lù dài rì xī 朝露待日晞。yáng chūn bù dé zé 阳春布德泽, wàn wù sh辉。cháng kǒng qiū jié zhì 常恐秋节至, kūn 焜黄华叶衰。bǎi chuān dōng dào hǎi 百川东到海, hé shí fù xī guī 何时复西归? shǎo zhuàng bù nǔ là tú shāng bēi 老大徒伤悲。 注释: 长歌行:汉乐府曲调名。葵:冬葵,我国古高搏代重要蔬菜之一,可入药。晞:天亮,引申为阳光照耀。阳春:温暖的春天。布:布施,给予。德泽:押韵,这里可以按古音读作"cuī"。徒:白白的 百川:河流。译文: 早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心肃杀的秋天来再向西流回来? 如果年轻力壮的时候白,一事无成,悲伤也没用了。 2、长歌行 古诗带拼音:赏析 这是一首咏叹人生的歌,唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”,自然界的时序不停及万物经历了春生、夏长,到了秋天,它们成熟了,昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎,丧失了活力。人生也是如此,由青春勃发而长大,而老死,也要经历祥是一个不可移易的自然法则,诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的`珍惜,其中然法则的无能为力,青春凋谢的不可避免,接着又从时序的空间,时光像东逝的江河,一去不复返,由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗?岂不就像青青葵叶,一语秋风就枯黄凋谢了吗?诗歌由对宇宙的探寻转入对人。这个推理的过程,字面上没轨迹,用自己的人生体验来补足:自然界的万物有一个春华秋实的过程,人生也有一个少年努力、老有所成的过程;自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同,没有自身但却实现了生命的价值,因而不足伤悲;人则不然,因“少壮不努力”而老无所成,岂不等于空走世间一趟。调动读者思考,无疑比代替读者思考高明。正由于此,使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教,使最后的警句显得浑厚有力,深沉含蓄,如洪钟长鸣一般,深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长:一是说老大无成,人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及顷运时努力。读这首诗,我们很自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》那贵的东西是生命。每个人只有一次生命,因此,一个人的一生应该这样度过:当他回顾已逝的年华时,不因虚度时光而悔恨,也不因一事无成而羞愧;这样,在他即将离开人世的时候,就可以坦然地说:我把整个生命和全部的精力,都奉奋斗。”引导读者少壮及时努力,不要虚度光阴,这种人生态度无疑是积极的。这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐,它是一首唱反调的诗,是一首难能可贵的佳作。
汉乐府《长歌行》
án zhōng kuí 青青园中葵,
zhāo lù dài rì xī 朝
yáng chūn bù dé zé 阳春布德泽,
wàn wù shēng guāng huī 万物生光辉。
cháng kǒng qiū jié zhì 常恐秋节至,
kūn huáng huā
bǎi chuān dōng dào hǎi 百川东到海,
hé shí fù xī guī 何时复西归?
shǎo zhuàng bù nǔ lì 少壮不努力,
lǎo dà tú shāng bēi 老大徒伤悲。
秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容
飞升。
春天把希望洒满了大地,万
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。