1.小石潭记中，从（
上文（
）一句相响应。
2.用比喻的方法写出岸势峻拔多姿的一句是：
3.表现环境使作者无尽忧伤的句子是：
4.本文抒发了作者什么样的思想感情?
5.第一段写景，用的是先闻其声，后见其
6.小石潭的漏磨水有什么特点？作者是怎样描写的？
8.初见小石潭时作者心情如何？写了潭边的哪些实景?
9.第三段描写小石潭源流，依次抓住溪流岸
10.第四段些作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情？
悄怆幽邃’，一乐一忧是否矛盾？
12.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态?‘似与游者相乐’展示了怎样的境界？
13.课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情？游览到最后又是怎样的心情？
14.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎
15.‘凄神寒骨，悄怆幽邃’八个字在文中起到什么作用?
16.本文成功地运用侧面描写，历来被人所称道，请结合文章具体内容分析本文是如何运用这一写法的？
独特之处，试分析作者为它作返局斗记的缘由。
18.作者描写潭的总体感受
《小石潭记》课文练习_
小石潭记练习题
既交代了发现小石潭的经过，又
《小石潭记》课文练习_
《小石潭记》的练习+答案
一、清搭虚基础知识训练
1. 给加点的字注音
篁（ ）竹 卷（ ）石底以出 为坻（ ） ）佁然不动 寂寥（ ）无人 翕（ ）忽
幽邃（ ） 犬牙差（
）互
2. 填空
①《小石答燃潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可
，是属于
②《小石潭记》的作者是
，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写
，本文是他
的第四篇。
③本文的写作顺序是：发现小石潭、
、潭中的气氛。
④从文中可知同游小石潭的共有
人
⑤下面各组词的意义和用法相同的一项是 （
）
A、为——为坻为屿
B、之——乃记之而去
——余闻之也久
C、乃——乃记之而去
D、尔——尔远逝
——乃不知有汉
——惟手熟尔
① 抒情议论 散文 ② 柳宗元 山水游景物 小潭源流
④ 六 ⑤ B
《小石潭记》课文练习_
提供<小石潭记>的练习题和答案
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥地人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5．文章的作者是唐代文学家________（人名）。（1分
6．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（每句只标一处）。（2分）
①潭 中 鱼 可 百 许 头互。
。（每小题2分，其4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
译文：________________________________________________
②四面竹树环合，寂寥无人。
译文：__________________________________________________
8．作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）
______________________________________________
9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。（3分）
句子：________________________________________
理由：_______________________________________________
10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）
答：________________________________
5．柳宗元（有错该题不得分）
6．①潭中鱼／可百许头（或，潭中／鱼可百
7．①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清澈。
②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。（每句2分，意思对即可）
8．意在表现孤寂悲凉的思想感情
逝，往来翕忽。（1分）（抄写有误不得分）
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石理，即可得分）
10．示例；小石潭位于小丘西面120步的地方，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分幽美，是观光旅游、愉悦身心的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭因此闻名内容，说出小石潭的特点，表述通顺，即可得分）
小石潭记练习题及答案
凄神寒骨，悄怆幽邃。
译文应为 使人感到心境凄凉，寒气彻骨，
写出了小石潭环境的凄清，又写出了作者悲伤抑郁之情。是文章的点睛之笔。
