从概念上看童话是一种带有浓厚幻想色话的核心,也是童话的灵魂。从篇幅上看童话,故事完整,篇幅较长,情节神奇曲折。童话是儿童文学的一想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。如《安徒生童话》:儿童文学体裁之一,经过想象、幻想和夸张等编写而成适于儿童看的故事。
味的故事。寓,就是寄托,即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。如《揠苗助长》《自相矛盾》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。童话的对象特指儿童,寓言的对象却不限于儿童,其中有不少是为成人借鉴的。
在儿童文学这块多彩的园地里,童话是一朵引人注目的奇葩。我们每个人都或多或少在她面前逗留、欣赏过。童话世界是五彩缤纷、神奇变幻的。那么,什么叫童话呢?
童话,就来自是在现实生活的基础上,用适合儿童口吻的语言,说给(写给)儿童听的(看的)一种富于幻想郭先生和狼》、《小红帽》、《卖火柴的这些就是我们常说的童话作品,传说神话,如《牛郎织女》、《白蛇传》、《渔夫的故事》、《齐天围光北大圣》……所有这些,足此既件角给我们创
下面,我们来看看童话的具体特点。
(一)、情节完整曲折,形象生动鲜明。
我们看,《牛郎织女》的故事,从小牛郎说到大牛郎,再说到他与织女的相遇、给合、生儿育女,最后天各一方。这些情节既完整清楚,又曲折动人,而且形象鲜明,一读不忘。《神笔马良》的故事,说的是穷孩子马良,凭着顽强刻苦的精神,得到了一支神笔。他拿着这支笔,帮助贫苦大
(二)、幻想丰富奇特、夸张强烈动游样凯为厂直亲支独温人
幻想是想象的一种。它是与个人愿望联系的并指向未来的特殊想象。这是一种创造想象而不是再造想象。读了《卖火柴的小女孩》我而文中小女孩五次擦火柴出现的幻想就是创造想象。在童话世界里,咒话会现出金银珠宝,桌布可生出山珍海味。衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心里,孩子们也感到通过象征法结合起来的。
童话离不开幻想、幻想离不开夸张。夸张是对所要表现的对象或某种特征,故意地夸大或缩小。如果童话话里的幻想的内容没有夸张就会失去光彩;童话形象如果没有夸张的修饰就会显得暗淡。童话往往具有讽刺的话言如果缺少夸张,就会缺乏那个自以为赤裸裸的皇帝,在现实生活中是不可能有的,但我们相信这个故事,就是因为现实中就有这种骗子,利用一些人的虚伪、愚昧,导演了一幕幕谎诞的剧目。所以这种幻想源于现实又高于现实,具有象意义。
儿童文学作品,在语言上有着有其独具的特点。从语言风格上来讲,童话的语言要求简洁、活、准确、朴素。从语言的表达效果上来讲。童话多用似人、对照、反复等表现方法。普希金的《渔夫和金的渔夫和贪婪凶残的老太婆构成鲜明的对比,;一些情节、景物的反复叙述,形成了有节奏的反复。这们的语言突出了人物的性格特点,又使情节曲折有趣。
童话世界是个生机万类的世界,让我们一同走进这个神奇的世界,去多读、多欣赏。
说话的东西说话,不能走路东西的走路等等。要想写得好嘛,就要是靠天
星月童话是蓝绣球和白玫瑰组成包装的花束名称,不是花的品种。
“星月童话”是一种独特的鲜花包装方式,通常是将多种鲜花和绿叶等材料,以一定的形式和配色包装成一束独特的花束。由来相对来说较为简单,主要是由于其美丽和特别的造型风格而受到人们的青睐,成为当今鲜花送礼的一种较为流行的方式。
“星月童话”的花束不仅具有美丽、高雅的视觉效果,还能够铭刻于心,成为珍贵
童话童话的意思是,那件事情不真实,只存在童话故事里面,本意是讲讲