讲的是鲁迅和闰土相处的过程捕兄带鸟、海边拾贝、看跳鱼儿四件事，刻画出一个朴实、健康、活泼、机灵、闰土儿时短暂而又真挚的友谊以及作者对他的怀念之情。
第一部分(1自然段)“我”听到长辈介绍闰土之后，非常想看到闰土。
第二段(2-3自然段)“我”和闰土是主仆，他来“我”家帮忙，所以“我”和他认识了。
第三段(4-16)闰土给我讲许多稀奇的东西我很羡慕他的见多识广。
第四段(17自然段)闰土要回去了，“
作者简介
鲁迅是浙江绍兴人，字豫才，原名，后改名为周树人，而鲁迅是他的笔名。鲁迅生于1国著名的文学家和思想家，也是五四新文化运动的重要参与者。表作有、《呐喊》、《彷徨》
少年闰土主要内容20字
回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。
少年闰土概括 少年闰土主要内容是什么
闰土给“我”讲了四件事，看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳高哪鱼儿，刻画了一个机智勇敢、可情。
2、因为在衰败的半封建的中国农村，农民生活在封建政权的压于1919年回故乡期间，耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实，加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验，所以写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。
少年闰土课文的主要内容是什么
《少年闰土》这篇课文的主要内程中，闰土给“我”讲了四件事， 看瓜刺干和知识丰富的农村少年形象，表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。
少年闰土主要内容
少年闰土主要内容：“我”和闰土相处的过程中，闰土给“梁刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪象，表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。
少年闰土主要内容 课文通过“我”的能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。课文先描绘土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊。 少年闰土人物介绍 少年闰土：是、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象。“我”：是一个少爷，幼年时家境不错，后家境开始衰胡运落入中年后返乡，在准备接走
少年闰土(内容概括)
课文通过"我"的回忆,刻画了一个见识丰富而又可爱,聪明又能干的农村少年---闰土的形象,反映了"我"与他儿时短暂而真挚的友
