的故事，他五岁的时候就能写出优美的诗篇，可谓是一个读书的天才，但不幸的是，他的父亲以他的天才作为赚钱的工具，不让他继续学习，到最后方仲永只能成为一个平庸的人。
方仲永_
方仲永是个什么样的人？
古代有一个叫方仲永的人，在他很小的时候，就显示出了在诗歌方面的才华，被人们赞誉为神童。那些有钱人家经常邀请方仲永到自己家来，一方面是为了感受一下这位神童的才华，另一方面也是显示一下自己爱惜人才。当然，每当方仲永走的时候，那些有钱人家都会给一些钱以表心意。方仲永的父亲是一个十分爱钱的人，他把方仲永当成了一棵人家给点小钱。由于整天跟着父亲东家进西家出，方仲永的学业荒废了，他在诗歌方面的才华，由于没有选择一个正确的方式加以培养，也渐渐地也看不见一点儿当初神童的影子。才华不等于成功。驾驭烈马不可以轻易丢掉手中的鞭子；操持一把良弓，也要反复在正弓之器上加以调整。木料有了绳墨的校正则可变直前携搭，人能接受劝谏更加有智慧。君子不可以不学！原文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，棉若即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？译文：金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东，他当即写了四句诗，并且自父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。优仍，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听说这件事很久了在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，跟普通人一样了。” 王先生说：仲永从小通达聪慧，会做诗的能力，是先天得到的。他先天得到的禀赋，比起有才能的人高多了。最后成为普通人，是因为他后天的学习没有达到要求，像他那样先天得到的，禀赋如此之好，却由于没有受到后天的教育，尚且成为普通人；现今那些没有先天的禀赋，本来就是普通人，又不接受后天的教育，想成为普通人恐怕都不能够吧？启示：【骄傲心理是被别人捧出来的】骄傲心理从哪里来？有人说是自己的思维产生变化后盲目夸大自己的能力而形成的。其实，一个人的主观思维的改变离不开外界对其的影响，也就是说大多数原因来源于外界对他本人过分夸大所致。古人云：“盛名之下，难副其实”。当一个人在某方面获得一些成绩时，外界随之而来的鲜花和掌声往往处于登峰造极的程度，更有甚者，会认为自己无所不能。尤其是当外界在夸大事实的基础上对其加以吹捧的话加快。这种现象尤其在一个人少年得志时显得更加突出，因为年轻，所以缺乏应有的判断力而被外界的吹隐袜捧所迷惑，最后盲目地抬高自己，慧拿产生出骄傲心理。方仲），北宋时江西金溪人，世代主人公。
作者：王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字。庆历二年（1042年），王安石进士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判病逝于钟山，追赠太傅。绍圣元年（1094年），获谥“文”，故世称王文公。
方仲永_
方仲永故事是什么
金溪平民方仲永，世代以种田为业。贺弊仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。裂拍差父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，
我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：
一个人有先天的智慧是不够的，还要有后天的教育。
方仲永_
方仲永由一名天才儿童成为一名普通人，谁该对此负责？
首先，方仲永的父亲为了利用仲永的才华赚钱，没让仲永学习，他的父亲要付大部分责任。其次，仲永没主动坚持向父亲请求上学，要付少部分责任。
方仲永的简介少于50字
金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他， (仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父传送给全乡（的秀才）观赏。从，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地把他的父亲当作宾客一样招待，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了.说的相称了.再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:"他才能完全消失,普通人一样了."
。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天教育，能够成为普通人就为
金溪民方仲永世隶耕的翻译
金溪民方仲永世隶耕文言文翻译如下：金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，（仲永）当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此岩宴缓写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感晌枣花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。我听到这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，（他已经）十二三岁了。让（他）作诗，（写出回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“（他已经）才能完全消失，成为普通人了。”王先生说平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？
原文：金溪民方仲永，世隶耕。仲求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰："泯然众人矣。"王子曰："仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
方仲永的介绍
方仲永（约1020—1087）北宋金溪（今江西金溪）渣人，因父亲无陆岩知，成人后为普通人。王安石作品《伤仲永》主人公。
