石头书中蕴藏着丰富的历史和正亮地理相关知识。作为学生的强烈愿望。我们要走进大自然,观察大自,我们不仅要学习书本上的知课文,通过川川和磊磊这两位孩子与位勘探队员叔叔的交谈,向同学举裤宽们介绍了许多有关岩石的知识,也表现了那两位孩子热爱科学,探求知识的强烈愿望,和对自然世界的喜爱之情。
结合课文内容说说,这个石头书有哪些内容?
石头书里有:
很多知识,里面既有字,还有画。
童年第一章内容揤括?“童年”童年,我的童年。我童年时,小时候上幼儿园时找不到。教室没有特别内心,特别着急。每天都罗老师…不知道等多少天家长带我找到,老师才早老师才不上一年级时…,渐渐地我们大一点,我记得我修房子时。那时每天放假时玩不做搬石头就唉打
《石头书》是苏教版三年级上册识的文章。其实以我自己的个人爱好,我喜欢情感类的文章,但我想挑战自我,于是在本研读教材,我觉得这篇课文的主要教学目标应该是凭借语言文字的朗读感悟,鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底,乐于探究,培养学生热爱大自然,热爱科学的志趣;挖掘本文在语言表达方面课时的教学中,我将本文从石头书的样子、字、画、作用划分为四部分讲解。在这堂课的教学中,我以小组合作学习为途径,充分调动每个学生的积极参与意识,以课件辅助教学,让学生易懂、乐学;同时到了应有的作用。但还有一些地方还喊败需要在今后的课堂中改进,例如:课堂语言要更皮袜加精炼、板书要更加规范、写作方面的的指导还有更仔细……。
我想:准备一节课的过程就压力却也别有一番滋味在其中。认真对待,就会从中得到很多!
欲言,理解到位。没想到选了一篇与自己以往风格截然不同的文本,却收到了良好的教学效果。我想只要做生活和工郑握颤作的有心人,敢于挑战,自己会更加成熟和老练。