语文六年级上册第25课伯牙绝弦课文—朗读视频
更新时间： 发布：350天前 类型：知识语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》课文行文简洁、流畅，不足百字，而且古今字义差别不大，有助于培养学生借助注释，自主读懂课文的意思。我在此整理了语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》课文原文
《伯牙绝①弦》
伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终
①绝：断绝。
③志在高山：心里想到高山。
④哉：语气词，表示感叹。
⑤峨峨：高。
⑥兮：语气词，相当于“啊”。
⑦ 洋洋：广大。
语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》课文解析
人生苦短，知音难求;云烟是理解，中华文化在这方面最形象与钟子期的故事。“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，滚山它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关方文化之瑰宝也当之无愧。
故事荡气回肠、耐人寻味。伯牙喜欢去，用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操，以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧，琴技达到了炉火纯青的地步。而钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣。不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯相识满天下，知音能几人!”子期死后，伯牙悲地理解他，“乃破琴绝弦，终身不复鼓。”古人说：“士为知己者死。”伯界，这也正是它千百年来广
助注释初步了解文言文大意;二是积累中华优的纯真友情;三是体会音乐艺术的无穷魅力。
本文教学的重点是让学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。
语文六年级上册第25课《伯
今天要上《伯牙绝弦》，真是担心啊，对于文言文，真是一点底都没有啊!它是小学六5句话,77个字，而这77个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照，是人们在孤独中寻求温暖的见证，是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心灵的呼唤。把重点放在文言语感的初步感知和对故事本身的体味上，通过诵读、体验、对话、联想，走进见证这种寻求，向往这份美好……
本文是文言文，是学生第二次碰到文言文，对于文言文的特点和理解方法还存在一定的难度，因此我把重点放在让学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，先把课文的字词理解了,在此基础上记诵积累,再进行对“知音”的解读。
上课文之前，请教了办公室老师，抓住文章的重点与难点。古文教学，学中，注重了朗读。理解课文我首先指导学生把文章读正确、流利，特别是对难读的三句话:“峨峨兮/若/泰山洋洋兮/若/江河导，目漏备脊的是为了学生在朗读古文时能注意句话的同时，也注重了指导朗读。
伯牙碎琴的原文
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
伯牙绝弦的故事
，钟子期善听。，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。
初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦，终身不复鼓。
译文：
伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的长江，黄河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的长江黄河在我面前流动！”
无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子上再也没有他的知音了正宴。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，
牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的举早银艺术家。
过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。
把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一
没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺
参考资料：
伯牙绝弦典故？
伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓琴。是讲述知音难求的由来。后锺子期因病亡故，伯牙悲知音了，天下再不会有人像锺子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。[1]
《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和锺子期之间情谊深厚、重情重义的音》收在《警世通言》中。
伯牙绝弦的古文及译文
原文 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴
译文 俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“弹得真好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌！” 俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他心里想的。钟子期去世后，俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更碎，终生不再弹琴。
25伯牙绝弦的课文包括意思和注释是神马？
伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听，伯牙弹琴，心里想到高山，钟子期说：“弹得真好，表达出的像泰山，心里想到流水，钟子期说：“弹得真好，广大的样子像江河！”也没有知音了，，便摔碎了琴，再也不弹了。
伯牙绝弦的原文？
原文如下：
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。