从散文的写作技巧来看,先秦诸子散文主要有两个写作手法
第一:用寓言和历史故事来说明道理,是最常用的表现手法。如庄子《养生公孙丑上》中的拔苗助长,韩非子《王蠹于运用形象的比喻,来说明深刻的
第二:议论和记叙相结合,如《庄暴见孟子又说明了“与民同乐的道理。又如墨子的《公输》,记叙了墨子和楚王的对话,又阐明
散文常见的表现手法有哪些
散文常见的艺术表现手法有哪些?
散文常见的表现手法
1、象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。
2、衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景笑专扩危、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。
3、先抑后扬,感情铺垫,引发好奇。
4、托物言志,作者在对事物进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
喜或悲的情感。
特点,更集中地揭示题旨。结构紧凑,笔墨集中。
7、动静相衬,动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。
8、以小见大,由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼
9、联想与想象。所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程,所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,
文章的内容;B、引用诗歌:丰富文章内容使文章具有意境美;C、引用名言:使
11、渲染与烘托。
渲染是指作者通过对人宪识确均察物的外形、行为、心理、风备断千工观身胶方面的挥洒铺陈,集中描写,突出加深主题的一种表现手法。
烘托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景,与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。
不同方先厚但级府阶洋点:渲染在于对某种事物有意重彩泼墨式的描写;衬托却是通过与之有关的其他事物的描写,对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方,那就是作者有时用渲染作用;对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。
五种常用的表达方式:
记叙、议论、描写、抒情、说明
;议论和抒情往往为点题服务。
几种常考的修辞:
比喻、拟人、排比、夸张、对比、反问、设问、引用、比拟
长句:结构复杂,容量大,多用关联词谨、精确、细致,多用于书面语;
,富于变化,表意简洁、明快、灵活,常用于口语及文艺语体中。
散文常见的表现手法有哪些
散文常用的表现手法有哪些
【散文的表现手法】
1、散文的表达方式:常用的表达方式有
A、散文中的议论:往往有揭示意义(主旨)、画龙点睛、深化主题地作用。
B、散文中的描写:往往为了展示人物特征、暗示时代背景、渲染情感氛围。
C、散文中的抒情:往往有抒发作者情感、揭示文章意蕴、表现形象意图的作
入胜。
E、散文中的插叙:对主要情节或中心结构更加严密,内容更加充实丰满。
一枝”,使思路更清晰,相互来自照应更得体。
G、散文中的景物描写:描写自然风光,营造某种氛围,烘托人物情感或思想。
H、散文中的环境描写:交代背景,表明事件发生的时间地点,渲染气氛,更
I、散文中的人物描写:包括肖像、行为、心理、语言、细节格,塑造人物形象;同时促进故事情节的发展。
J、散文中的叙述人称:第一人称亲切自然增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流;第三人称能直接客观地展现丰自由。
2、散文中的修辞方法:常用的有比喻、拟人、排比、对比、衬托、渲染、夸张、反复等。
浅显,化抽象为具体。
B、散文中的拟人:给物赋予人的形态和情感,使之人格化,使描绘生动形象,表意丰富。
突出、更鲜明;情感抒发更强烈、更有气势。
D、散文中的对比:能使所表达的事物特征或所阐发的道理更鲜明、更光要无轻验文千孩式率突出;能彻底揭示矛盾,使文章内容表达更显爱憎分明。
E、散文中的衬托:以一些事物为陪衬来突出某一事物,使所议论或
F、散文中的渲染:通过某一方面的铺陈叙写,集中描绘,突出人或
G、散文中的夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。
H、散文中的反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻印象。
的有联想想象、比喻象征、对比衬托、欲扬先抑、虚实结合、动静结合、见大、铺垫照应、制造悬念、言犹未尽等。(各)
文眼句、总起句、总结句、过渡句、中心句、点睛句等的“重要句子”的安排,以及详略得当、叙议结合、引经据典、巧譬善喻、过渡衔接、铺垫伏笔、首尾照应等。
作意图,体现行文脉络,表明主题
B、总起句:统领全文,引出下文;为后文做铺垫、埋伏笔。
C、总结句:总结全文,深化主题;照应上文,发人深思。
D、点睛句:揭示主旨,点明中心;耐人寻味,给人启迪。
散文常见的表现手法有哪些
散文常见的艺术表现手法有哪些
散文的艺术表现手法:
(一)、
表达方式:记叙、议论、描写、抒情
【景物描写的作用】
凳态1、
烘托了……的气氛。
2、
衬托
/
反衬
/
感情。
【抒情方式及作用】
方式:直抒胸臆、借景抒情、以间接
作用:直抒胸臆——有利于作者直接表达……的思想感情,同时便于读者理解。
借景抒情——巧妙地利用景物的……特征,表达出作者的……情感。
含蓄而深沉
(二)表现手法:
、照应、欲扬先抑、人称、借物抒情、托物言志……
1、
对比的作用:可以把不同的人物、生活现象、思想感情区分得更加鲜明。
衬托:
①正衬:用相同的事物衬托,突出被衬者的特点(相同之处)。
例:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
例:《我的空中楼阁》写小屋周围的树美,是为了突出小屋更美。
②反衬:用相反的事物衬托,突出被衬者的
例:“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”
,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒,躺下,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。
曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园枣誉源子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了看她就又看见她缓缓离去的背
我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中找到我;她一个人在园子虚竖里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她(有时母亲不能找到我)——但这(指代前面两层的内容)绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛侮,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了可我已经来不及了。